为引导各民族青年明晰成长方向、找准发展坐标，2025年11月19日，石榴花开工作室特邀上海农林职业技术学院夏合娜孜老师，开展“民族薪火传青春向未来”各民族青年成长规划赋能专题讲座。夏老师结合自身教育经验与多元文化视角，从环境认知、专业匹配、时间管理三大维度展开分享，为在场各民族学子送上了一份干货满满的成长“指南”。
讲座伊始，夏合娜孜老师以“环境认知与教育初心”为切入点，引导同学们深入思考大学阶段的核心命题。她通过对比当前大学校园的学术氛围、资源平台与社会发展对青年人才的需求变化，帮助同学们辩证看待校园与社会环境的联系与差异。针对“我为什么接受高等教育？我怎么接受高等教育？我接受高等教育要做什么？”这三个灵魂拷问，夏老师结合各民族青年的成长特点举例分析：“接受高等教育不仅是为了掌握专业知识，更是为了培养独立思考能力与社会责任感，各民族学子要在多元文化交融中找准自身定位，让教育成果既服务个人成长，也助力民族发展。”她鼓励同学们以“问题为导向”制定学习计划，在探索中明确教育初心的时代内涵。
在职业规划的核心环节，夏合娜孜老师从“专业适配与个人成长”的角度出发，着重强调了专业与个人特质匹配的重要性。她指出，同学们在选择发展方向时，既要充分考量自身兴趣、性格优势与能力短板，也要结合专业的行业前景与社会需求，避免“盲目跟风”式选择。夏老师结合高校人才培养案例，生动阐释了“专业无好坏，适配即最优”的理念：“无论是法律行业、社会管理还是公共服务领域，只要将个人特长与专业深度结合，就能在细分领域发光发热。”她建议同学们通过职业测评、实习实践等方式深入了解自我，在不断试错与调整中明确发展方向，用持续努力将“适配优势”转化为“成长胜势”。
讲座尾声，夏合娜孜老师聚焦“时间管理与青春价值”，勉励同学们珍惜大学时光这一成长“黄金期”。她结合自身求学经历，分享了“四象限时间管理法”，建议同学们将任务按“重要紧急”程度分类，平衡好专业学习、社团实践、文化交流与身心调节的关系。“大学时光转瞬即逝，同学们要学会做时间的主人，既要静下心来深耕学业，也要积极参与跨民族交流活动，在拓展视野中增强民族凝聚力。”夏老师还特别提醒同学们，要树立“终身学习”意识，利用大学平台积累知识、锤炼本领，为未来投身社会、传承民族薪火打下坚实基础。
整场讲座氛围温馨融洽，夏合娜孜老师的分享兼具亲和力与指导性，引发了各民族学子的强烈共鸣。未来，石榴花开工作室将持续开展成长赋能讲座，为各民族青年搭建交流学习的平台，助力大家在青春赛道上奋力奔跑，让民族薪火在新时代绽放新光彩。
源| 石榴花开工作室
文、图| 金轶菲